Oggigiorno la comunicazione digitale fa parte dell’esperienza quotidiana di ciascuno. Le nuove tecnologie ampliano la possibilità di comunicazione, ma occorre promuoverne un uso consapevole, critico e responsabile. In campo educativo offrono nuove opportunità ed è importante che il loro utilizzo sia sostenuto da un progetto educativo che vada oltre la conoscenza tecnica e valorizzi l’aspetto creativo ed etico di tali strumenti, per promuoverne un uso consapevole e che preveda anche iniziative di sensibilizzazione delle famiglie. L’interesse e la progettualità educativo-didattica ha come orizzonte di riferimento le raccomandazioni dell’UE del 2006 riguardo all’attenzione verso l’apprendimento delle otto competenze chiave, fra cui quella digitale è una competenza trasversale.
Si prevedono percorsi laboratoriali inerenti la lettura d’immagini e la narrazione di storie in cui gli strumenti digitali costituiscono un linguaggio che amplia le possibilità espressive offerte dai fondamentali linguaggi tradizionali.